TG Data Set

我们发现，现在的中学专用 数量比以前少，而且现在的大型 数量也比以前多。

那么 年存在的中学专用 发生了什么？它们是否扩大了规模，接管了其他阶段的学校，还是关闭了，并被新的、更大的 取代？

在具体了解中学 发生了什么 法国电话据数据 变化之前，我们先来看看所有 的变化。下图显示了 年开设的 在学校数量方面的表现。



年存在的 中，近一半已经扩大，四分之一保持不变，四分之一已经关闭。我们在此将“关闭”定义为不再以相同名称存在的 ：其中一些可能已更名或与其他信托合并。

一小部分学校现在的规模比 年要小。在 多个已关闭的 （即不再以 年时的名称存在）中，有 个是拥有少于 所学校的小型 。

让我们看看 年仅包含一个阶段的 的具体情况。



小学、中学和特殊学校的情况相当相似：到 年， 的学校将关闭，大约一半的学校将扩大，少数学校规模保持不变或关闭。

但是，当我们查看确实开放至 年的仅限小学、仅限中学和仅限特殊的 时，我们发现了差异。下表比较了 年和 年的组成。