Практические шаги по обеспечению доступности электронного обучения
Posted: Sat Dec 28, 2024 10:29 am
Практические шаги, которые вы можете предпринять, чтобы сделать свое электронное обучение доступным, включают:
Использование читабельных шрифтов подходящего размера
Сохраняя простоту и инклюзивность языка
Включение навигации только с помощью клавиатуры для учащихся, использующих клавиатуру и программу чтения с экрана для доступа к контенту
Обеспечение соответствия цветовых контрастов дальтоникам и слабовидящим учащимся.
Предоставление текстовых сценариев для аудио и субтитров Данные телеграммы Швеции для видео, а также обобщение диаграмм и графиков в текстовой форме, чтобы рассказываемая ими история оставалась доступной
Создание ALT-тегов для описания изображений и диаграмм: ALT-теги предоставляют описание того, что показано на изображении, для чтения программами чтения с экрана.
Отмена ограничений по времени на слайды или взаимодействия: это помогает пользователям с нарушениями моторики, дислексией или даже для которых английский является вторым языком
Использование вашего инструмента для создания контента
Программное обеспечение для создания, которое вы используете, также может помочь вам создать доступное электронное обучение. Раздел 508 является юридическим требованием для обеспечения доступности; он применяется ко всему электронному обучению, созданному для федеральных органов в США. Большинство инструментов для создания будут иметь возможности, помогающие с соблюдением Раздела 508, например, Articulate Storyline 2 имеет :
Уменьшение мерцания для предотвращения приступов
Поддержка экранного диктора
Взаимодействие с поддержкой клавиатуры (за исключением перетаскивания и взаимодействия с точкой доступа)
Субтитры и аудиоописания
Создание доступного контента означает учет потребностей всех потенциальных пользователей вашего электронного обучения. Используйте эти советы, чтобы расширить круг учащихся, которые могут получить доступ к вашему контенту, и — включив альтернативные стратегии и варианты обучения в модуль — повысить вероятность успеха всех ваших учащихся.
Оставьте комментарий
Использование читабельных шрифтов подходящего размера
Сохраняя простоту и инклюзивность языка
Включение навигации только с помощью клавиатуры для учащихся, использующих клавиатуру и программу чтения с экрана для доступа к контенту
Обеспечение соответствия цветовых контрастов дальтоникам и слабовидящим учащимся.
Предоставление текстовых сценариев для аудио и субтитров Данные телеграммы Швеции для видео, а также обобщение диаграмм и графиков в текстовой форме, чтобы рассказываемая ими история оставалась доступной
Создание ALT-тегов для описания изображений и диаграмм: ALT-теги предоставляют описание того, что показано на изображении, для чтения программами чтения с экрана.
Отмена ограничений по времени на слайды или взаимодействия: это помогает пользователям с нарушениями моторики, дислексией или даже для которых английский является вторым языком
Использование вашего инструмента для создания контента
Программное обеспечение для создания, которое вы используете, также может помочь вам создать доступное электронное обучение. Раздел 508 является юридическим требованием для обеспечения доступности; он применяется ко всему электронному обучению, созданному для федеральных органов в США. Большинство инструментов для создания будут иметь возможности, помогающие с соблюдением Раздела 508, например, Articulate Storyline 2 имеет :
Уменьшение мерцания для предотвращения приступов
Поддержка экранного диктора
Взаимодействие с поддержкой клавиатуры (за исключением перетаскивания и взаимодействия с точкой доступа)
Субтитры и аудиоописания
Создание доступного контента означает учет потребностей всех потенциальных пользователей вашего электронного обучения. Используйте эти советы, чтобы расширить круг учащихся, которые могут получить доступ к вашему контенту, и — включив альтернативные стратегии и варианты обучения в модуль — повысить вероятность успеха всех ваших учащихся.
Оставьте комментарий