学区优先考虑让需要额外时间的学生尽可能地与现任老师在一起。“这种连续性至关重要，”学生服务主任 Emily Santos 博士解释道。“学生可以在他们熟悉的课堂社区中，与已经了解他们需求的老师一起继续学习。” 查看我们的完整实施时间表。 期待 最初只是应对疫情，现在已演变成一种更好地服务于教育界每个人的模式，”陈校长回忆道。
“我们看到学生成绩提高、教师留任率提高、家庭参与 南非电报数据库 度增强。其他学区也开始注意到这一点，我到的东西。” 分学年不仅仅代表日历的变化。这是对我们如何安排学习时间的根本性重新构想。通过使我们的学术日历与学习和发展的自然节奏保持一致，我们正在为学生和教师创造一个更具响应性、更灵活、更有效的教育环境。
正如我们教师工会主席杰森·马丁内斯所说：“这个日历在纸面上看起来很激进，但在实践中，它却很有意义。教师们的倦怠感减少了，学生的参与度更高了，我们都在想为什么我们没有早点想到这一点。 《学校选择杂志》的特刊现已出版，专门关注家庭教育研究。它包括来自十几家机构的 23 位作者的 16 项研究。