在高等教育环境中工作时，新闻或好故事从不缺乏。事实上，有无数的内容等待利用。但是，当你的工作是制定策略、收集、撰写/编辑并在所有平台（网络、社交、时事通讯、电子邮件）上发布内容，同时还要管理活动、预算和校园参观等时，谁有时间呢？如果你的团队中没有专门的内容策略师或作家，那么处理文字可能会花费大量时间，这并不奇怪。
解决方案 1—常青内容。
利用专家并提供内容提交 投资者数据库 工具。您的教师是知识工厂。创建一份问卷并联系他们寻求答案。学生想知道他们将与谁一起学习，他们将学习什么，以及这将如何影响他们的生活。专注于收集能够回答这些问题的独特细节。
解决方案 2——新鲜内容。
让学生成为众人瞩目的焦点，让他们发布故事、撰写博文或“接管”Instagram 等社交媒体账户，分享他们的学生经历。北科罗拉多大学表演与视觉艺术学院营销主管 Briana Harris 表示：“学生已经自己生成了大量精彩内容，他们比教职员工更自然地传达出适合自己群体的信息和语气。”她发现，“学生生成的内容通常获得最高的浏览量和故事完成率。例如，我们在 UNC 让学生接管我们的 Snapchat 频道方面取得了巨大成功。”
解决方案 3——收集报价。
录制对学生、校友、教职员工和来访演讲者的采访。这些采访可能更耗时，但随着内容变得更具相关性和独特性，这些努力是值得的。在进行采访时，请求允许使用手机上的录音应用程序，然后记录对话。您将拥有大量精彩的引言，可用于网站、社交帖子、时事通讯以及专题报道。
挑战四：信息过载
当教职员工和管理人员想利用该网站作为信息转储来发布对网站受众无用的政策和术语时，您会怎么做？